El país alcanzó 403 puntos en Matemáticas, su registro más bajo desde que participa en la medición. Solo el 41% de los estudiantes logró el nivel básico de competencia, mientras el promedio de la OCDE llegó al 65%.
El país alcanzó 403 puntos en Matemáticas, su registro más bajo desde que participa en la medición. Solo el 41% de los estudiantes logró el nivel básico de competencia, mientras el promedio de la OCDE llegó al 65%.